昨天，有家長(zhǎng)在朋友圈靈魂發(fā)問(wèn)——

朋友圈里有沒(méi)有人和我一樣，正在給娃狂補(bǔ)暑假作業(yè)?

有人留言：“一支筆，一盞臺(tái)燈，一個(gè)晚上創(chuàng)造奇跡。”發(fā)帖家長(zhǎng)回復(fù)：現(xiàn)在這些工具已經(jīng)不夠用了，家長(zhǎng)還需要電腦、尺子、小刀、打印機(jī)和膠水……

這段時(shí)間，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊有家長(zhǎng)朋友開(kāi)始“失聯(lián)”了，他們下班后就行色匆匆，也不主動(dòng)參加各種飯局了，回家只有一個(gè)原因：幫娃趕各種暑假作業(yè)。

“作業(yè)做完了嗎?確認(rèn)沒(méi)遺漏嗎?”一位媽媽最近每天下班回家，都要問(wèn)一遍孩子。

“每次問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，孩子都用一種迷之自信的表情說(shuō)肯定完成了，真的翻開(kāi)作業(yè)清單一項(xiàng)項(xiàng)核對(duì)，總是有各種漏做的驚嚇。每次查著查著，感覺(jué)自己的血壓就上來(lái)了。”

媽媽們也練上了衡水體

一晚上干掉了半個(gè)暑假的練字量

那么家長(zhǎng)都在幫孩子們忙什么呢?

記者采訪了好幾位家長(zhǎng)，一致表態(tài)，暑假里幫孩子做得最多的就是練衡水體，中英文通吃。

“娃是新初一，暑假要求每天都練習(xí)衡水體，英語(yǔ)和語(yǔ)文都有要求，老師布置的量非常大，每天至少一個(gè)小時(shí)，有的時(shí)候孩子來(lái)不及，這項(xiàng)任務(wù)就落到了我頭上。一個(gè)暑假下來(lái)，我的衡水體已經(jīng)練得相當(dāng)漂亮了。”有初中家長(zhǎng)說(shuō)。

另一位媽媽說(shuō)，前幾天，她剛剛為孩子瘋狂趕工，練了一個(gè)下午衡水體，干掉了半個(gè)暑假的練字量。

記者問(wèn)了一圈發(fā)現(xiàn)，練習(xí)衡水體，在初中特別流行，很多老師表示這種字體在閱卷中比較受歡迎。

做了9年的小報(bào)，還是逃不掉

還要會(huì)拍攝、剪輯、配樂(lè)

除了練衡水體，家長(zhǎng)在孩子的暑假作業(yè)上，能一展身手的還有各類(lèi)小報(bào)和視頻。

“每年暑假，小報(bào)是永遠(yuǎn)逃不掉的作業(yè)。每次開(kāi)學(xué)，老師會(huì)對(duì)小報(bào)作業(yè)進(jìn)行評(píng)比展示，所以這類(lèi)作業(yè)都不敢糊弄。我們今年是圍繞一個(gè)主題做一張小報(bào)，需要圖文并茂，兒子一直畫(huà)畫(huà)很差，美工這個(gè)活就變成媽媽的工作了，弄完還要塑封。”一位小學(xué)家長(zhǎng)說(shuō)。

還有一位家長(zhǎng)說(shuō)，如果只是做一張小報(bào)，那還簡(jiǎn)單，但事實(shí)上，每個(gè)學(xué)科的老師都有這方面的要求，“我們還有小隊(duì)活動(dòng)一次，數(shù)學(xué)小報(bào)一張，閱讀小報(bào)一張，科學(xué)觀察小報(bào)一張，特別是小隊(duì)活動(dòng)，家長(zhǎng)要幫孩子想主題，找場(chǎng)地，設(shè)計(jì)路線，還要現(xiàn)場(chǎng)拍攝視頻，家長(zhǎng)除了要會(huì)拍還要會(huì)剪輯會(huì)配樂(lè)會(huì)配文……”

現(xiàn)在還有一種作業(yè)是寫(xiě)思維導(dǎo)圖，工程量和小報(bào)差不多。

這位媽媽說(shuō)，孩子大約20分鐘能完成一張英語(yǔ)思維導(dǎo)讀圖，粗略算一算，完成12張需要4個(gè)小時(shí)，也是個(gè)不小的工程。

還有高中家長(zhǎng)說(shuō)，今年分班考后收到新高一的作業(yè)單，還有小報(bào)作業(yè)也是震驚了，“沒(méi)想到做了9年的小報(bào)，還是逃不掉”。

一份去菜場(chǎng)的科學(xué)作業(yè)

看看簡(jiǎn)單，操作起來(lái)挺為難

孩子的暑假作業(yè)形式多樣、種類(lèi)繁多，家長(zhǎng)能夠參與的空間確實(shí)很大，其中讓家長(zhǎng)付出體力最大的就是各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。

來(lái)看一份新四年級(jí)的學(xué)生暑假科學(xué)作業(yè)——帶孩子去菜場(chǎng)觀察豬內(nèi)臟。“看看簡(jiǎn)單，實(shí)踐操作起來(lái)，也是有點(diǎn)惡心的。”

孩子?jì)寢屨f(shuō)，自己對(duì)這些內(nèi)臟是有點(diǎn)恐懼的，因?yàn)樯习嗝?，菜?chǎng)也不大去，家里買(mǎi)菜做飯都是爺爺奶奶在操持，突然看到這份作業(yè)，就感覺(jué)挺為難的，但孩子對(duì)這份作業(yè)還挺感興趣的，后來(lái)還在電腦上進(jìn)行了搜索，進(jìn)一步觀察。

還有家長(zhǎng)說(shuō)，前兩天在40多攝氏度高溫的時(shí)候，帶孩子去場(chǎng)館參觀拍照打卡，回來(lái)還要寫(xiě)總結(jié)報(bào)告，“這項(xiàng)暑假作業(yè)真的是讓我流了幾斤的汗，熱得眼睛都模糊了”。

去年連夜趕了36張口算

今年猛敲鍵盤(pán)錄入8篇作文

孩子趕作業(yè)，家長(zhǎng)撲上去幫忙的還有口算和作文。

“去年暑假的最后一天，一個(gè)晚上，我和孩子一起趕了36張口算，做到最后已經(jīng)是我報(bào)答案，孩子寫(xiě)答案了，我?guī)椭隽肆邚?，就這樣都寫(xiě)到10點(diǎn)才補(bǔ)完。”孩子開(kāi)學(xué)上四年級(jí)的劉女士說(shuō)，去年，直到整理要交的暑假作業(yè)時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)孩子一整本口算練習(xí)，竟然有很多張空著沒(méi)做，數(shù)了數(shù)多達(dá)36張。

現(xiàn)在，為了避免再發(fā)生去年暑假最后一天的慘劇。她提前一周就開(kāi)始檢查作業(yè)了，發(fā)現(xiàn)孩子今年有一項(xiàng)信息課作業(yè)一直沒(méi)完成——用電腦打字錄入8篇自己上學(xué)期寫(xiě)過(guò)的優(yōu)秀作文，“也不能讓她一直對(duì)著電腦，怕眼睛受不了”。

橙友熱議

飛兒：一個(gè)娃的暑假作業(yè)全家人操心出力!社會(huì)實(shí)踐?體育打卡、做手工、編小報(bào)，等等等等，暑假作業(yè)成了名符其實(shí)的“家庭”作業(yè)。

半夏：沒(méi)幫孩子趕過(guò)作業(yè)的媽媽感覺(jué)不是親媽。

杭漂老韓：上學(xué)時(shí)自己趕假期作業(yè)，爸媽一次沒(méi)幫過(guò)。有娃了還要和娃一起趕寫(xiě)他的作業(yè)。為啥寫(xiě)作業(yè)的總是我們這代人，為啥!!!

eiffel：話說(shuō)我也要趕幼兒園暑假作業(yè)了!剛交了一個(gè)暑期故事，還要和小朋友一起做禮物送小班的小朋友，還有一些暑期未完成的零星作業(yè)!在幼兒園階段我就已經(jīng)在“享受”這種甜蜜的負(fù)擔(dān)了!

CJL：我媽就是幫我寫(xiě)練字作業(yè)。

科凡耶夫Pro：身為初中生，我真的覺(jué)得衡水體不好看，唯一的優(yōu)勢(shì)只有清晰整潔，我還是最?lèi)?ài)意大利體，流暢自然，不過(guò)衡水體本來(lái)就是為了方便老師批作業(yè)設(shè)計(jì)的，練了對(duì)卷面整潔度和考試分?jǐn)?shù)有提升是真的。(記者 郭婧)