(相關(guān)資料圖)

8月18至22日，由教育部高等教育司指導(dǎo)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦的第三屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽舉行。武漢大學(xué)獲得一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)數(shù)位居全國(guó)并列第一，取得在該項(xiàng)賽事上的最好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了一等獎(jiǎng)“零的突破”。測(cè)繪學(xué)院黃海蘭獲得課程思政組一等獎(jiǎng)，口腔醫(yī)學(xué)院陳斯獲得新醫(yī)科組一等獎(jiǎng)，國(guó)際教育學(xué)院劉姝獲得新文科組二等獎(jiǎng)。

全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽是《教育部直屬單位三評(píng)一競(jìng)賽保留項(xiàng)目清單》中唯一的本科高校教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，自2020年開(kāi)設(shè)以來(lái)已經(jīng)成為各類高校教師教學(xué)競(jìng)賽中的頂級(jí)賽事。本屆大賽主題為“推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，培養(yǎng)一流人才”，旨在堅(jiān)持落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)高校教師教學(xué)創(chuàng)新，提高人才自主培養(yǎng)能力。

大賽于2022年10月26日正式啟動(dòng)，采用校賽、省賽、全國(guó)賽三級(jí)賽制，按照新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科、基礎(chǔ)課程，課程思政領(lǐng)域和參賽教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)分組，設(shè)6個(gè)大組，每組下設(shè)正高、副高、中級(jí)及以下3個(gè)組，共計(jì)18個(gè)小組。全國(guó)32個(gè)賽區(qū)共有1194所高校83224名教師參加校賽，23088名教師參加省賽。294所高校465個(gè)教師（團(tuán)隊(duì)）進(jìn)入全國(guó)賽網(wǎng)絡(luò)評(píng)審，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終172所高校的239個(gè)教師（團(tuán)隊(duì)）入圍全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)賽。共決出一等獎(jiǎng)72項(xiàng)、二等獎(jiǎng)166項(xiàng)和三等獎(jiǎng)227項(xiàng)。

自本屆校賽啟動(dòng)以來(lái)，歷時(shí)近10個(gè)月，共有41個(gè)教師（團(tuán)隊(duì)）參加校賽，經(jīng)過(guò)專家組精心遴選后推薦13個(gè)教師（團(tuán)隊(duì)）參加省賽，最終有3個(gè)教師（團(tuán)隊(duì)）入圍國(guó)賽，并全部取得現(xiàn)場(chǎng)賽資格。期間，學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展中心多次與學(xué)院聯(lián)動(dòng)，組織校內(nèi)外專家進(jìn)行專題指導(dǎo)、專家1對(duì)1精準(zhǔn)輔導(dǎo)、模擬答辯等形式的教研活動(dòng)，引導(dǎo)參賽教師深挖課程教學(xué)痛點(diǎn)，從理念、思想、方法、內(nèi)容、目標(biāo)等方面進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新，真正做到“以賽促教、以賽促教改”，實(shí)現(xiàn)真實(shí)課堂教學(xué)效果與教學(xué)質(zhì)量的提升。

據(jù)悉，全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽將以不同主題每年舉辦一屆，助力高校課程思政建設(shè)和新工科、新農(nóng)科、新醫(yī)科、新文科建設(shè)，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，引導(dǎo)高校教師潛心教書(shū)育人，打造高校教學(xué)改革的風(fēng)向標(biāo)。