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12月28日上午，廣州城市理工學(xué)院2022年教學(xué)工作會議以線上形式召開。副校長魏德敏出席會議并作總結(jié)講話。教務(wù)處、學(xué)生工作處、人事處、國際教育與交流中心、實驗室管理中心、圖書館等職能部門、各學(xué)院（部）相關(guān)工作負(fù)責(zé)人，教學(xué)督導(dǎo)委員會成員、校級督導(dǎo)等共125人參會。會議由教務(wù)處處長張星明主持。

會上，首先由張星明作教學(xué)工作會議主報告。他回顧了在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，2022年教育教學(xué)工作取得的新進(jìn)展。獲批11個省級課程思政示范項目，新設(shè)2個新工科專業(yè)，新增4個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，新增9門省級一流課程；新增大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目200項、獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽國賽銀獎，省賽金獎1項、銀獎3項、銅獎6項，取得歷史最好成績；開辦了復(fù)合型人才培養(yǎng)的1個主輔修雙學(xué)位實驗班、2個產(chǎn)教融合班及3個強(qiáng)基實驗班；教師在省青年教師競賽突破性獲得一等獎2項；學(xué)生升學(xué)率增長到3.11%，同比增長35.2%；學(xué)業(yè)預(yù)警率下降至5.37%，同比下降18.4%；穩(wěn)步推進(jìn)連南基礎(chǔ)教育幫扶第一個五年任務(wù)等。接著，張星明部署了2023年教學(xué)工作任務(wù)，包括繼續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、學(xué)科交叉融合的人才培養(yǎng)模式改革，課程思政、一流專業(yè)及一流課程建設(shè)，力爭取得一批標(biāo)志性成果；以本科教學(xué)工作合格評估為契機(jī)，不斷規(guī)范教學(xué)管理，持續(xù)更新升級辦學(xué)條件，提升全校師生滿意度和幸福感。

隨后，教務(wù)處副處長許淑貞解讀了反映各教學(xué)單位2021-2022學(xué)年教學(xué)質(zhì)量情況的白皮書。白皮書指標(biāo)體系的設(shè)計是基于“客觀公正、目標(biāo)導(dǎo)向、探索創(chuàng)新”原則，由5個一級指標(biāo)“教學(xué)運(yùn)行”“教學(xué)建設(shè)與改革成果”“教師教學(xué)”“人才培養(yǎng)質(zhì)量”“特色項”組成，目的是為學(xué)校出臺教育教學(xué)政策提供重要數(shù)據(jù)支持。許淑貞深入剖析了“培養(yǎng)計劃調(diào)整”“畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查情況”兩個指標(biāo)的數(shù)據(jù)來源、計算方式、核算及數(shù)據(jù)背后的原因。她表示，編制教學(xué)質(zhì)量白皮書的目的使學(xué)院更好地認(rèn)識自身優(yōu)勢與短板，與教務(wù)處形成上下聯(lián)動、通力培養(yǎng)的良好氛圍，推動整體教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提升。

教務(wù)處副處長葉少林從“教學(xué)安排”“學(xué)生事件的處理”“教學(xué)事故情況”“教學(xué)資料檢查情況”“課堂教學(xué)環(huán)節(jié)改造”“教學(xué)信息化建設(shè)情況”6個方面詳細(xì)介紹了教學(xué)組織與實施的各項工作，如下學(xué)期考試和國家級大型考試安排、畢業(yè)學(xué)位資格審核工作及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)、各單位依托教學(xué)信息平臺開展在線教學(xué)的情況、學(xué)校支持學(xué)生升學(xué)的舉措及取得的成績；強(qiáng)調(diào)在處理學(xué)生事件中應(yīng)注意方式方法；通報了教學(xué)資料檢查情況、新教學(xué)樓總體規(guī)劃如智慧教室以及教學(xué)信息化建設(shè)情況等；部署了“智教融合”、建設(shè)智慧“云”課堂，讓信息化進(jìn)一步服務(wù)課堂的工作。

廣州城市理工學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會主任林穎教授以質(zhì)量革命為切入點，以宏觀、中觀和微觀的視角闡述如何提高高等教育質(zhì)量。林穎教授還介紹了探索教學(xué)質(zhì)量評價開展的四項實踐：一是成立新一屆的教學(xué)督導(dǎo)委員會，修訂了教學(xué)督導(dǎo)工作條例，制定了教學(xué)督導(dǎo)的實施辦法，建立校、院兩級的督導(dǎo)隊伍；二是開展教學(xué)督導(dǎo)的改革與創(chuàng)新，將工作理念由“督教”調(diào)整為“以導(dǎo)為主，督教導(dǎo)教、督學(xué)導(dǎo)學(xué)、督管協(xié)管相結(jié)合”，并制定了工作原則、工作內(nèi)容及工作規(guī)范等；三是組織了2022級課程教學(xué)大綱的指導(dǎo)與打磨11場，共52門課程參與，實現(xiàn)了專業(yè)全覆蓋；四是開展實驗教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，提升實驗室資源的使用率，以成果和能力為導(dǎo)向探索實驗教學(xué)新模式。

會議還設(shè)置了學(xué)院經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)。汽車與交通工程學(xué)院副院長鐘玉華介紹了以工程教育認(rèn)證理念為引領(lǐng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同育人平臺為依托，構(gòu)建五大保障制度和四維培養(yǎng)體系促進(jìn)省級一流專業(yè)建設(shè)點車輛工程的整體建設(shè)。建筑學(xué)院院長助理朵朵從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育政策、專業(yè)教育與雙創(chuàng)教育融合、今后發(fā)展方向等方面交流了學(xué)院推進(jìn)雙創(chuàng)教育的經(jīng)驗。計算機(jī)工程學(xué)院/大數(shù)據(jù)學(xué)院副院長蔡沂從培養(yǎng)目標(biāo)定位、專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計、進(jìn)入退出機(jī)制設(shè)計、教師隊伍建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)等五個方面分享了與國際商學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)辦的“軟件工程+投資學(xué)”主輔修雙學(xué)位實驗班建設(shè)思路，為2023年新設(shè)的主輔修雙學(xué)位實驗班、微專業(yè)提供寶貴的經(jīng)驗與借鑒。張星明對以上幾個學(xué)院提出殷切期望，汽車與交通工程學(xué)院應(yīng)充分發(fā)揮在地優(yōu)勢，將校企合作、產(chǎn)教融合打造成院、校級品牌；建筑學(xué)院應(yīng)繼續(xù)挖掘校友等資源，爭取在第九屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽中再創(chuàng)佳績；計算機(jī)工程學(xué)院/大數(shù)據(jù)學(xué)院、國際商學(xué)院應(yīng)匯聚優(yōu)勢、深入探索，將學(xué)校首個主輔修雙學(xué)位實驗班辦出特色辦出水平。

副校長魏德敏在總結(jié)講話中談及了學(xué)校教學(xué)工作在推進(jìn)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、提升教師教學(xué)水平、引導(dǎo)和幫扶學(xué)生成長取得的長足進(jìn)步；概述了教師教學(xué)工作量、實驗室安全檢查及運(yùn)行績效、現(xiàn)有教學(xué)軟件資源使用、教師課堂教學(xué)的調(diào)研情況；評述了當(dāng)前工作的一些短板，如一流專業(yè)建設(shè)、實踐教學(xué)平臺數(shù)量和質(zhì)量、教學(xué)成果獎、教師發(fā)表高水平教研論文、出版教材、學(xué)生出勤率、大學(xué)英語四級通過率等存在一定提升空間。魏德敏強(qiáng)調(diào)，要以黨的二十大精神為指引，始終將辦好人民滿意的教育、立德樹人的理想信念貫穿人才培養(yǎng)全過程；正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系，教書與育人的關(guān)系，理論教學(xué)與專業(yè)實踐的關(guān)系；注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；構(gòu)建以成果為導(dǎo)向的高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課程體系和培養(yǎng)方案；堅持面向地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，促進(jìn)不同專業(yè)學(xué)科交叉融合，促進(jìn)產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，再接再厲完成2023年教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)。最后，魏德敏代表學(xué)校對大家過去一年的辛勤工作表示衷心感謝并送上新年祝福。（記者馮慧雅）