近日，深圳六部門印發(fā)《加強現(xiàn)代建筑業(yè)人才隊伍建設(shè)助力行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展實施意見》的通知，《通知》強調(diào)了人才培養(yǎng)與隊伍建設(shè)對現(xiàn)代建筑業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要戰(zhàn)略意義，并提出了總體目標，培養(yǎng)和造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)均衡、素質(zhì)優(yōu)良、作用突出的現(xiàn)代建筑業(yè)人才隊伍，為達成建筑業(yè)高質(zhì)量發(fā)展夯實人才支撐。

建筑業(yè)作為技術(shù)密集、人才密集的支柱型產(chǎn)業(yè)，而作為城市建設(shè)、城市更新的主要力量，高質(zhì)量人才隊伍是建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的根基。隨著各地發(fā)展進程的加快，推動著建筑業(yè)人才向知識型、技能型、創(chuàng)新型等多維復合型發(fā)展。

為匹配發(fā)展，人才培養(yǎng)要面向產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略需求，要關(guān)聯(lián)新技術(shù)發(fā)展及應用，要建立完善的評價、選優(yōu)機制，營造良好的人才培養(yǎng)氛圍。而這些離不開行業(yè)、企業(yè)以及教育機構(gòu)的協(xié)同與支持，要求構(gòu)建產(chǎn)教融合、產(chǎn)學研用一體化等創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，形成多方協(xié)同育人的長效機制。

而作為社會職業(yè)教育培訓力量，優(yōu)路教育洞察建筑行業(yè)發(fā)展需求，布局建工培訓項目矩陣，以助力人才知識學習與技能提升作為抓手，持續(xù)打造建工領(lǐng)域人才“蓄水池”。經(jīng)過積累與沉淀，截至目前，優(yōu)路教育提供的建筑工程領(lǐng)域培訓項目主要涵蓋：一級建造師、二級建造師、一級造價工程師、二級造價工程師、監(jiān)理工程師等，適應人才的提升需求。

一級建造師作為相關(guān)從業(yè)者拓寬職業(yè)道路的擇選方向，屬于建工行業(yè)需求的主要人才之一。為幫助學員學習備考一建，優(yōu)路教育凝聚多年職教經(jīng)驗打造集訓營產(chǎn)品，旨在以集中式封閉的專注學習環(huán)境，通過教研講師的考前教學培訓，竭力讓學員完成對知識的查漏補缺及強化，增強備考信心和動力。經(jīng)過多階段的經(jīng)驗積累、打磨優(yōu)化，優(yōu)路教育集訓營也收獲了一定的口碑。

為夯實教學質(zhì)量，優(yōu)路教育集中師資力量組建建造、造價等教學研究院，通過課程研發(fā)、磨課、賽課等方式，助力教學提質(zhì)升級。依托于講師培養(yǎng)體系及評價體系，優(yōu)路教育講師可通過不斷的培訓學習進行教學更新，也可通過學員反饋，改進教學方式，提高教學水平。通過經(jīng)驗積累，優(yōu)路教育講師不斷提升自身能力，為穩(wěn)定的知識輸出提供了堅實的支撐。

優(yōu)路教育除了立足教學品質(zhì)升級，還時刻關(guān)注行業(yè)發(fā)展。針對建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級及新技術(shù)發(fā)展，優(yōu)路教育順應行業(yè)發(fā)展趨勢，不斷拓展培訓領(lǐng)域，以滿足行業(yè)內(nèi)人才知識的更新需求。 同時，冠名“優(yōu)路杯”全國BIM技術(shù)大賽，助推搭建完善BIM技術(shù)人才培養(yǎng)平臺，以助力推進BIM技術(shù)應用落地?！皟?yōu)路杯”全國BIM技術(shù)大賽為進一步推動BIM技術(shù)在建筑信息化發(fā)展中的應用帶來了積極的影響。為促進產(chǎn)教融合，構(gòu)建多方協(xié)同、人才共育的培養(yǎng)機制，優(yōu)路教育積極響應，聯(lián)合高校開展協(xié)同育人項目，通過校企雙方項目交流等方式，助力促進教學成果的落地。

隨著建筑業(yè)改革發(fā)展的不斷推進，培養(yǎng)更適應建筑業(yè)和智能建造等新產(chǎn)業(yè)的復合型人才至關(guān)重要。優(yōu)路教育將充分發(fā)揮職業(yè)教育力量，積極適應行業(yè)發(fā)展需求，以夯實自身教學水平、提升教學服務、著力研發(fā)創(chuàng)新等多維度，推進建筑業(yè)人才隊伍建設(shè)。

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